Ε3 -Χριστουγεννιάτικες συνθέσεις

Χριστούγεννα 2014!
Με αφορμή τη συμμετοχή μας στο σχολικό bazaar, αφιερώσαμε λίγη από την ενέργειά μας σ' αυτό. Ένα τρόπο είχαμε όμως για να το κάνουμε, αυτόν που εδώ και καιρό γνωρίζουμε.

Να δημιουργήσουμε!

Και δημιουργήσαμε!
Συζητήσαμε, πήραμε βαθιά ανάσα, σηκώσαμε τα μανίκια, και ξεκινήσαμε.
Είχαμε βέβαια υπόψη ότι ο στόχος απαιτεί χαμηλούς προϋπολογισμούς.
Είναι οι μέρες τέτοιες βλέπετε... όχι μονο οι γιορτινές, αλλά και οι "άλλες", αυτές που αν και είναι "ημέρες", γίνονται  "βραδινές" ειδήσεις...! Οι ημέρες αυτές λοιπόν επιβάλλουν λιτές, απλές και οικονομικές προτάσεις.
Έτσι λοιπόν:
Βρήκαμε απλά υλικά.

• Πήλινα βαζάκια από γιαούρτι
• Ρεσό - κεράκια
• Ασημένια και χρυσή τέμπερα
• Κορδέλες
• Πρασινάδα από κατεστραμμένο χρσιτουγεννιάτικο δέντρο.
• Κόλλα
• Καλή διάθεση!

Να σημειώσουμε ότι η φαντασία μας ήταν το όριο στην τελική σύνθεση.

Ε3 τάξη - Αντιδρακοπαραμύθια

Με αφορμή το κείμενο του Ανθολογίου «Δρακοπαραμύθι» της Αγγελικής Βαρελά, οι μαθητές της Ε3 τάξης ασχοληθήκαν με την Παραγωγή Γραπτού Λόγου και τη σύνδεση του μαθήματος της Γλώσσας με τα γνωστικά αντικείμενα των Εικαστικών και της Θεατρικής Αγωγής, επιδιώκοντας την πολύτροπη και βιωματική προσέγγιση της μάθησης. 

Στο προγραφικό στάδιο οι μαθητές είχαν στόχο την αποδόμηση και την αντιστροφή των νοημάτων του κειμένου του σχολικού βιβλίου και συνέχεια τη συνδιαμόρφωση, έπειτα από συζήτηση, των νοημάτων τους περί «καλού» και «κακού». 

Έπειτα προχώρησαν στην συγγραφή παραμυθιού με τίτλο «Αντιδρακοπαραμύθι». 

Ο Φίλος μας ο άνεμος

Με αφορμή το μάθημα του σχολικού βιβλίου « Ο φίλος μας ο άνεμος», οι μαθητές του Ε3 ασχολήθηκαν με τους ανεμόμυλους που σε μια παλιότερη εποχή ήταν σημαντικοί για την ζωή των νησιωτών, καθώς εκεί άλεθαν το σιτάρι και αποτελούσαν κέντρο της κοινωνικής τους ζωής. Οι παραδοσιακοί κυκλαδίτικοι ανεμόμυλοι είχαν ξύλινη στέγη, επενδυμένη με χόρτο και πέτρινο πύργο. Ήταν χτισμένοι σε υψώματα, σε τοποθεσίες που φυσούσε δυνατός άνεμος. Το μάθημα συνδέθηκε διαθεματικά με τη Γεωγραφία και τα Εικαστικά.

Οι μαθητές αναζήτησαν στους θεματικούς μετεωρολογικούς χάρτες τις διαβαθμίσεις των ανέμων (τους χαμηλούς, μέτριους και δυνατούς ανέμους, ανάλογα με την έντασή τους στην κλίμακα Μποφόρ) σε διάφορα σημεία στην Ελλάδα, ιδιαίτερα στο Αιγαίο.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν τους δικούς τους μετεωρολογικούς χάρτες.